Владение иностранным языком – пропуск в мир больших возможностей

В те годы у учащихся был выбор в изучении иностранных языков. Если в школе были кадры и были дети, желающие изучать разные языки, то такая возможность предоставлялась. Но дети изучали только один иностранный язык. Конкретно в нашей школе, на разных этапах ее функционирования, практиковалось изучение и английского, и немецкого, и французского языков. Сейчас дети изучают два иностранных языка.

Изучая историю нашей школы, мы видим, что в связи со сменой места жительства из школы уволились и Серафима Николаевна, и Людмила Алексеевна, а им на смену пришла работать учителем английского языка Тарасова Галина Леонидовна, а немецкий язык начала преподавать Алексеева Резеда Масгутовна. Школа быстро росла и развивалась. Число учащихся из года в год увеличивалось и, разумеется, учителей иностранного языка стало катастрофически не хватать. Тогда на работу были приняты учителем английского языка Латыпова Ирина Газнавиевна, немецкого – Шайхутдинова Маргарита Валентиновна, которая вскоре сменила профессию и ушла из школы. В школу приняли Баязову Ирину Юрьевну учителем английского языка.

Сегодня школьное методическое объединение учителей иностранных языков активно участвует в реализации общешкольного плана и Программы развития школы. Учителя проводят открытые уроки, внеклассные и внеурочные мероприятия, учат детей проектной деятельности, курируют исследовательские работы учащихся и их защиту, готовят к ЕГЭ и ОГЭ, готовят детей на олимпиады и участие их в различных образовательных конкурсах.

Время летит птицей. Совсем недавно жизнь, как чистый лист бумаги, и всё впереди: профессиональный выбор, создание семьи, планы, мечты, надежды, а сегодня - ты опытный педагог, наставник молодых. И если всю жизнь ты занимался любимым делом, то ты - счастливый человек.

Таким счастливым человеком по праву можно считать учителя английского языка высшей квалификационной категории Тарасову Галину Леонидовну.

Её трудовой стаж составляет 32 года, все они отданы педагогической деятельности в Краснохолмской средней школе № 3.

Учитель… Нет профессии добрей. Учитель открывает двери в удивительный мир знаний, человеческих отношений, нравственных ценностей. В 1988 году Тарасова Г.Л. получает высшее образование в Бирском педагогическом институте, она - учитель английского и немецкого языков. Трудовая деятельность началась в этом же году в нашей школе. Со стороны может показаться, что профессия педагога похожа на игру: стоять у доски, писать мелом, проверять тетрадки, но ведь это только самая малая часть огромного педагогического труда. И чем интереснее и быстрее пролетает время на уроке для мальчишек и девчонок, тем больше усилий и времени приложил учитель к его подготовке. Сегодня владение иностранным языком - пропуск в мир больших возможностей. Он необходим людям всех возрастов. Понимая это, Галина Леонидовна успешно осваивает новые педагогические технологии, в том числе и информационные, своевременно проходит курсы повышения квалификации, активно работает в АИС «Электронная школа». Умудренный профессиональным и жизненным опытом педагог понимает, что в знаниях кроется будущая самореализация воспитанников, их успешность, но при этом они должны оставаться настоящими гражданами своей страны, любящими свой край. Именно поэтому её уроки – это уроки честности, любви, добра, терпимости, уважительного отношения к культуре других народов, это уроки дружбы и справедливости, это звёздная дорога, по которой ученики делают первые шаги во взрослую жизнь.

В каждой профессии есть своего рода таблица умножения. Для учителя — это план, структура урока, методики, организация обратной связи. Кроме общих истин нужна индивидуальность. Любую методику приходится адаптировать к конкретному классу. Находить свежие, оригинальные способы подачи материала, игровые формы занятий и другие приемы. «Большая ошибка думать, что ты все знаешь, выучил, понял. В нашей профессии, прежде всего необходимо всегда работать над собой. Каждый день. По-другому нельзя. Не зря говорят, что «учитель — вечный ученик», - говорит педагог высшей категории Латыпова Ирина Газнавиевна.

Сегодня далеко вперед шагнули современные технологии в образовательном процессе. Усвоению материалов урока помогают мультимедийные устройства, а учебные пособия уходят от академического содержания, предлагая большое количество интереснейших интерактивных заданий. Но, несмотря на это подспорье, учитель всегда старается внести в образовательный процесс свои наработки: готовит дополнительные упражнения, разыгрывает с детьми сценки и поет песни. Уроки Ирины Газнавиевны отличаются тем, что на них присутствует атмосфера сотрудничества, приводящая к достижению учащимися поставленных перед собой целей. Особо хочется отметить позитивный настрой учащихся на урок. Это формирует атмосферу взаимопонимания и доверия между учащимися и учителем,

Мы часто произносим слово “учитель”, но не задумываемся, какую огромную роль играет он в нашей жизни. Во многом всех граждан сформировала школа и, в первую очередь, педагоги. Сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли счастливыми людьми. Все эти качества присущи удивительному человеку, учителю, который душой болеет за свое дело. Это учитель английского и немецкого языков высшей категории Баязова Ирина Юрьевна. Ее отличают энергичность, деловитость, требовательность к себе и окружающим, отличное знание своего предмета, методическое мастерство, большая эрудиция. Её уроки всегда наполнены не только напряженным учебным трудом, но и радостью познания. Сколько душевных сил и энергии отдает она своим ученикам. Рядом с ней заряжаешься энергией, получаешь колоссальный заряд бодрости. Учитель на уроках использует разнообразные методы и приёмы работы, что позволяет всем ребятам принимать активное участие. Содержание уроков насыщенно, доступно. На уроках Ирины Юрьевны созданы условия для актуализации опыта обучающихся, их личностного общения.

Просто и непринужденно влилась в наш коллектив Вачиева Валентина Георгиевна. С первых минут сумела обратить на себя внимание. Всегда приветлива, энергична, доброжелательна. Ее мягкий голос, добрые ласковые глаза притягивают к себе людей, обогащая их идеями, практическим участием, заряжая их оптимизмом, верой в свои силы, предопределяя тем самым успехи на их пути. Это человек, наделенный замечательными качествами: эрудированностью, простотой, доступностью в общении, открытостью, бескорыстием, готовностью реально прийти на помощь, а главное – требовательностью по отношению к себе. Благодаря всем этим качествам, она легко справляется с обязанностями заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Валентина Георгиевна в педагогике не по должности, а по качеству души и призванию. Принцип ее работы – осторожно и бережно помочь юному дарованию раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность. На уроках Валентина Георгиевна старается научить детей понимать даже то, о чем не говорят, читать то, что не написано, то есть научить видеть, устанавливать, прослеживать связи в пространстве и времени. Одно из сильнейших орудий анализа мира – слово, поэтому учитель учит владеть им, а через него владеть и мыслью.

В жизни каждого человека есть люди, которые оказывают заметное, подчас решающее влияние на формирование его характера и мировоззрения. Каждый, кто сегодня трудится в школе, работает на будущее и в ответе за это будущее. И особенно счастлив в своей судьбе тот, кто встретил учителя, умеющего принести в класс увлеченность, любовь и, конечно же, знания, освященные этой любовью.

Учитель — это человек, любящий детей, любящий своё дело, умеющий увлечь своим предметом и повести за собой. Наше педагогическое кредо: не умею — учусь сама; умею — учу других и совершенствую себя.