Местные новости
2 Июля 2025, 13:51

На съезде ученых в Уфе рассказали об успехах инициатив Десятилетия науки

Эксперты, участвующие в реализации каждой из 12 инициатив Десятилетия, отметили ключевые проекты и рассказали, как присоединиться к их реализации у себя в регионах.

На съезде ученых в Уфе рассказали об успехах инициатив Десятилетия наукиНа съезде ученых в Уфе рассказали об успехах инициатив Десятилетия науки
На съезде ученых в Уфе рассказали об успехах инициатив Десятилетия науки

В столице Башкирии  в рамках Десятилетия науки и технологий в Уфе проходит  XIII Всероссийский съезд советов молодых ученых и студенческих научных обществ.  

Программу научного  форума открыла панельная дискуссия «Десятилетие науки и технологий: инициативы для всех». Эксперты, участвующие в реализации каждой из 12 инициатив Десятилетия, в общих чертах рассказали о всех инициативах, ключевых проектах и способах присоединиться к их реализации.

И. о. директора Главного ботанического сада им. Н. В. Цицина Российской академии наук, заместитель председателя Координационного совета по делам молодежи при Президенте РФ Андрей Паштецкий отметил, что одним из эффективных и активно развивающихся проектов Десятилетия науки является  успешный инструмент популяризации науки -  научно-популярный туризм. Инициатива направлена на создание увлекательных туров по России, которые знакомят туристов с научными объектами и разработками.

В Башкирии запущено уже девять маршрутов. Это маршрут «Сократ» гуманитарной направленности, маршрут «Циолковский» (физико-математическая направленность), «Уфа естественно-научная» (от зарождения жизни до ноосферы), «Авиценна» (биолого-медицинская экскурсия), маршрут «Шень Ко» знакомит с научно-техническими разработками, маршрут «Дмитрий Менделеев» рассказывает о роли Уфы в развитии химической науки, научно-образовательный маршрут «Пифагор», маршрут «Ломоносов» (взгляни на мир по-новому), научно-популярная экскурсия по геопарку «Янган-Тау».

О инициативе «Наука как искусство»,  направленной на популяризацию науки и технологий через призму искусства, рассказала сооснователь и программный директор Фестиваля актуального научного кино ФАНК Ирина Белых. Она отметила, что основная цель проекта  — рассказывать об открытиях и достижениях российской науки, используя художественные средства. В рамках этой инициативы, например, проводятся фестивали, такие, как «Фанк», и проекты, как «Голоса будущего», которые представляют научные достижения в форме спектаклей. Создаются новые научно-популярные фильмы. Также научные музеи всей страны проводят единые активности, например, на День российской науки. Впервые была проведена конференция научных музеев на фестивале «Интермузей».

Главный редактор научно-популярных изданий Indicator.ru Николай Подорванюк, говоря об

инициативе «Наука рядом»,  направленной на знакомство с отечественной наукой, рассказал о фестивале «Наука 0+». По его словам, это один из самых масштабных просветительских проектов в мире. Только по итогам фестиваля прошлого года в нем приняли участие почти 20 млн человек офлайн и онлайн. Он проходит во всех регионах России, более того, уже вышел на международный уровень — в 2024 году присоединились несколько стран.

Инициативой, направленной на развитие самих ученых, является проект «Третий семестр»  — создание сезонных школ для студентов, аспирантов и молодых ученых. Это, по сути, дополнительный период обучения, выходящий за рамки формальной программы, в котором участники углубленно изучают научные дисциплины и развивают навыки, полезные как в научной деятельности, так и в повседневной жизни. Также заместитель руководителя по общим и научным вопросам НИЦ «Курчатовский институт» Надежда Чубова рассказала об открытии в российских школах «курчатовских» классов, где углублено изучаются предметы естественно-научного цикла. К слову, такие классы функционируют и в школах Башкирии. 

В рамках инициативы «Детские научные школы» открываются детские научные площадки в различных регионах России, где дети могут заниматься исследовательской деятельностью и экспериментировать. Как отметила директор малого технологического университета БГТУ имени В. Г. Шухова Наталья Алтынник, научные детские площадки состоят из игровых элементов, иллюстрирующих основные научные законы. Она пояснила, что каждая площадка оснащена QR-кодом, через который родитель может доступным языком объяснить своему ребенку те или иные законы физики, химии, биологии. На сегодняшний день в 38 регионах России построены 53 такие площадки.

Фото ИА "Башинформ"

Автор:Светлана Аркадьева
Читайте нас