Сами актёры, сами режиссёры

Инициатива проведения фестиваля принадлежит сообществу творческих, неутомимых учителей и учащихся «Студии 5+» Краснохолмской школы №2. Это школьное объединение юных журналистов, созданное в 2013 году учителем английского языка Яной Мукимовной Аюповой, при поддержке теперь уже директора школы Марины Владимировны Никитиной, Эльвиры Мавлитовны Хайруллиной и Артура Альфредовича Аюпова. Поэтому Краснохолмская школа №2 стала площадкой для проведения фестиваля совсем не случайно. Помогая ребятам развиваться в области телекоммуникаций, школьная телестудия регулярно выпускает передачи о своих учениках, учителях, работниках школы: это и обзор ярких новостей, и интервью, и репортажи…

А ещё именно здесь пару лет назад, во время работы мобильного технопарка «Кванториум», на занятиях которого школьники знакомились с новыми технологиями, учились использовать цифровое оборудование, была впервые озвучена идея о возможности создания фильмов. Причём запрос исходил от детей. Им было настолько интересно, что воодушевившись общением с новыми наставниками – талантливыми педагогами, они попытались это сделать. Было снято четыре фильма. Ребята сами писали сценарии, сами снимали, монтировали, подбирали музыку... Была, так сказать, «проба пера». Педагоги лишь направляли, позволяя раскрыться детским талантам.

Всероссийская форумная кампания, республиканские грантовые конкурсы, молодёжный образовательный форум «Большие смыслы» только подстегнули интерес к медиасфере и заставили активизироваться не только участников «Студии 5+», но и медийщиков остальных школ.

И вот, буквально спустя год начинающими кинематографистами при действующих медиа-студиях в школах района выпущено 22 короткометражных фильма!

Почётными гостями и спикерами кинофесиваля выступили такие именитые личности как Азамат Тимиргазин, куратор проекта «Киноуроки в школах России и мира» по Республике Башкортостан и Марат Бакиров, наставник мобильного технопарка «Кванториум Башкортостана».

В рамках фестиваля в этот день работали три тематические площадки: «Киноуроки» – с Азаматом Ниловичем Тимиргазиным, «Анимационная студия» – с руководителем Калтасинской детской мультипликационной студии Ангелиной Анатольевной Шумковой и «Мама, я – актёр!» – с педагогами технопарка Маратом Галимзяновичем Бакировым, Ленаром Ильгизовичем Габдрахмановым и Ильмиром Ильсуровичем Хисамовым. Это были увлекательнейшие мастер-классы, оставившие после себя массу позитива и полезных знаний.

 В ходе кинофестиваля был также организован закрытый кинопоказ (премьера) фильма «Батыр», основанный на использовании башкирского эпоса. Это первый полнометражный фильм, созданный башкирскими кинематографистами и снятого на средства от сбора макулатуры 800 школами Республики Башкортостан.

– Идея была такая: дети собирают макулатуру, мы делаем деньги из мусора и снимаем доброе кино для детей, – рассказывает Азамат Нилович.

– Проект «Киноуроки в школах» зародился в 2014 году, в Санкт-Петербурге. А как он пришёл к нам?

– Это было в 2018 году, когда я работал в Московской области и познакомился с авторами этого проекта. На тот момент они представляли 18 фильмов, сделанных за 2 года. В рамках проекта «Киноуроки в школах России» создаётся система духовно-нравственного воспитания школьников. Она основывается на перечне созидательных качеств личности, включающем 99 понятий (качеств), в соответствии с количеством месяцев обучения в школах с 1 по 11 классы. Уровень сложности понятий в ней увеличивается от месяца к месяцу с учетом взросления школьников. Кажется, что слова эти: дружелюбие, честность, прощение, милосердие, целомудрие, благодарность… знакомы всем нам с детства. Но часто многие не умеют применить названное понятие на практике, распознать его среди других или объяснить простыми словами.
И когда я впервые посмотрел эти фильмы, сказал: «Нам нужен этот проект! Мы на Урале будем первыми, кто это сделает!». И тут же, вернувшись домой, я сделал несколько презентаций в городах Башкортостана, пригласил авторов проекта к нам, они прилетели…

– И встал вопрос о том, где взять средства на съёмку?

– В том то и особенность – мы изначально решили сделать наш проект народным, инициативным. Нас поддержал глава республики Радий Хабиров, и в 2019 году была объявлена акция «Киноэкология». Очень помог бывший министр образования Айбулат Хажин. Школьники взялись за сбор макулатуры, а мы собрали команду единомышленников.

– Получается, что школьники Башкортостана стали сопродюсерами фильма?

– Да, получается так. Определился некий концепт сценария, при этом ведь каждый регион выбирает одно человеческое качество, которое раскрывается в фильме. Мы выбрали «дружелюбие». И первый наш 23-минутный фильм «Песня ветра» вышел в свет в 2020 году. Причём 3 минуты идут титры, где перечисляются все школы, участвовавшие в создании фильма.

– «Песня ветра» теперь часть нацпроекта «Образование»...

– Этот фильм на сегодняшний день посмотрели более 16 миллионов школьников в 43 тысячах школ России.

– Что дают эти фильмы детям?

– В 2019-2020 учебном году проводилось научное исследование в рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» с целью выявления эффективности данной инновационной педагогической технологии. Там, где киноуроки проходили системно в течение года, активно-позитивное восприятие школьников увеличивалось в разы. Повышение оптимизма, отвержение негативных эмоций, снижение уровня стресса, общее оздоровление эмоциональной сферы – все это лишь часть изменений, выявленных в настоящем исследовании. И плюс ко всему через яркие художественные образы закладываются базовые моральные ценности, создаётся система духовно-нравственного воспитания школьников.

Но организаторы фестиваля пошли ещё дальше. Киноискусство – такое же медиатворчество, которое давно использует в своей деятельности новые технологии. В том числе – искусственный интеллект. Он настолько внедрился в нашу жизнь, что, порой, мы уже не замечаем, что пользуемся его «услугами». О том, как используют ИИ в киноиндустрии, рассказал Марат Бакиров. И через формулирование тегов, ключевых слов, определяющих цели и задачи мероприятия, они вместе с ребятами попробовали создать промо-ролик о кинофестивале с помощью специальной программы, использующей искусственный интеллект. 

– Вообще творчество – это такой процесс, в результате которого мы позволяем детям раскрыть себя, свой внутренний мир, – делится Марат Галимзянович. – Вы даже не представляете, какой потенциал кроется в наших детях! Когда мы работаем с детьми и позволяем им быть самими собой, возможно где-то выходя «за рамки» именно в процессе творчества, мы с удивлением наблюдаем, как неожиданно открываются новые способности, проявляются какие-то новые качества.

 – Но кинематограф (как бы громко это ни звучало) пришёл в наш район благодаря вашей команде технопарка. Как это было?

–  Началось всё с того, что, когда два года назад мы работали здесь с образовательной программой, от детей поступил запрос, что они хотят как-то самореализовываться.  Благо у  нас было своё оборудование и некоторые навыки. И всё это экспромтом вылилось в создание контента, создание короткометражных фильмов, в которых дети попробовали себя в качестве сценаристов, актёров, режиссёров, операторов, монтажёров. И я очень рад, что это выросло до такого фестиваля.

Посмотреть снятые школьниками фильмы можно на странице ВК: https://vk.com/club225319110?from=search. 

Надежда Сандалова