Мини-музей в Краснохолмском детском саду № 4 «Улыбка»

По какому пути пойти педагогу, чтобы решить эти проблемы? Ответы на эти вопросы ищут многие педагоги, создавая и внедряя новые программы и технологии. Одним из способов решения данных вопросов является музейная педагогика, которая активно применяется в Краснохолмском детском саду № 4 «Улыбка».

Основной целью данной педагогики является приобщение к миру общечеловеческих ценностей, экологической культуре и этике, способствует развитию у детей дошкольного возраста исследовательской, созидательной и познавательной деятельности. Музейная педагогика является чрезвычайно интересной и эффективной технологией. Она дает возможность осуществлять нетрадиционный подход к образованию, воспитанию и развитию дошкольников, сочетать эмоциональные и интеллектуальные воздействия на воспитанников.

В феврале 2020 в детском саду был объявлен конкурс «Мини-музей народов Республики Башкортостан». Каждая группа представила культуру и быт одной из национальностей народов Республики Башкортостан.

Мини-музей в нашей группе представляет культуру и быт русского народа. Он создавался постепенно и пополняется по сегодняшний день: оснащен предметами быта, рукоделия, старинными аксессуарами. Необходимо отметить, что экспонаты нашего музея - это и творческие работы наших родителей: чугунки, ухват, самовар, печка тканые дорожки, берестяной туесок, крынка, макет деревенского домика и т. д.

Организация мини-музея в стенах детского сада оказалась делом не только увлекательным, но и вполне доступным, при плодотворном сотрудничестве и взаимодействии с семьями наших воспитанников.

Работа в мини-музее представляет собой систему мероприятий с использованием разных форм. Образовательной деятельности: по ознакомлению с окружающим, занятия в рамках педагогических проектов, тематические дни, использование экспонатов музея в театрализованных постановках. Дети узнают о назначении кухонной утвари, усваивают правила гостеприимства, которым славен русский народ, знакомятся с разнообразием игрушек русского народа, а так же с пословицами и раскрывают их значение: «Не красна изба углом - красна пирогом», «Чем богаты - тем и рады», «Какова хозяйка - таков и стол».

Мини-музей стал неотъемлемой частью развивающей предметной среды нашей группы.

Детские впечатления от увиденного в музее всегда находят свое воплощение в других видах детской деятельности: художественно-продуктивной, проектно-исследовательской, игровой, художественно-творческой. Экспонаты музея можно потрогать, рассмотреть. К тому же музей свой, родной, потому что дети вместе с родителями сами принимали участие в его создании.